2014年，合肥点津中高考研究中心众多学生金榜题名。其中，中考700分以上的学生占总人数的87%;高考生中，考上国内名校的学生更是不在少数。点津教育韩琦校长让孩子们原本枯燥的学习生活变的生动有趣。

 

　　这位80后校长不仅是学生们的良师益友，更是很多孩子人生中重要的引路人。

 

韩琦：合肥点津中高考研究中心校长

 

　　安师大毕业生创办教育机构

 

　　2008年，韩琦从安徽师范大学以优异的成绩顺利毕业。在很多人眼中，这位年轻阳光的小伙子进一所知名的中学当老师是完全不成问题的。但是韩琦却偏偏是个不甘于平淡的人。

 

　　毕业之后，家人和朋友都希望韩琦能进一所好的中学当老师，有一份安定的工作和生活。但是这样平淡的生活模式却不是韩琦想要的。“进学校当老师，我也不是没有想过。但是这不是我想要的。我比较喜欢自由一点的工作环境。”韩琦说，但是，这不代表韩琦不热爱教育事业。

 

　　步入社会后，韩琦就一直从事中小学课外辅导。虽然收入并不多，但是韩琦乐在其中，因为韩琦在酝酿一份专属于自己的教育事业。

 

　　2010年，韩琦的点津教育培训机构正式成立。由于点津教育办学质量优异，到2010年底，点津教育的在校学生已经超过200人。这对于一个刚起步的培训学校来说，是一件难能可贵的事情。

 

　　“感化”学生比“教会”学生更重要

 

　　作为一个教育工作者、作为一名老师、作为一个学校的校长，韩琦有着自己的一套教学模式。

 

　　点津教育刚成立的时候，韩琦曾在合肥永和家园校区给一个初中生做一对一课程辅导。

 

　　“刚接触这个孩子的时候，他的成绩很不理想。初二期末考试，除了语文考了40多分，其他科目都是二三十分。并且孩子网瘾很大，孩子的妈妈很是焦虑。”

 

　　韩琦用了一年的时间，让这个孩子“脱胎换骨”。中考的时候，这个孩子竟然考了600多分，可能这个分数并不是很高，但是对于这个孩子来说，进步是巨大的。孩子的父母非常欣慰。

 

　　究竟韩琦用了什么方法，让这个孩子进步如此之大呢?

 

　　相关链接》》

 

　　合肥点津中高考研究中心

　　韩琦说“感化”学生比“教会”学生更重要。一开始，韩琦把自己当成这个孩子的朋友，每天使用“攻心计”，让这个孩子意识到荒废学业的严重后果。

 

　　然后，韩琦从这个孩子稍微有点兴趣的数学和物理着手，再以点到面，引导他的其他学科。在一点点的进步中，孩子自己也树立的自信心，就慢慢把注意力从网络游戏中转到学习上来。

 

　　因材施教 让课外辅导成为孩子“爱吃的零食”

 

　　韩琦表示，每个孩子都有自己的特点。如果非要用一定的“框架”约束孩子，那很可能会适得其反，让孩子厌学。

 

　　“课外辅导就像小孩子吃零食一样，应该是一件很有乐趣的事情。”韩琦说，暑期，很多孩子上补习班都是被家长“逼迫”的，可能一个暑假下来，收获并不大。家长应该尊重孩子的兴趣爱好，根据自身需要来选择课外辅导班。让孩子能有一个轻松而有意义的暑假。

　　注重教学质量 扩大学校规模

 

　　如今，点津教育已经走过了4个年头。这4年，点津教育从一个不知名的小补习班发展成为备受家长和学生信赖的培训机构。

 

　　未来，点津教育在注重教育质量的前提下，还将进一步拓展学校的规模。点津教育计划再合肥高新区和蜀山区新建4-5个校区，让更多的孩子通过点津教育取得进步。

 

　　相关链接》》

 

　　合肥点津中高考研究中心

 

　　官方网站：www.hfdianjin.net

 

来源：徽商网

　　(图/文：王婷婷)