初见李芳，很难想象她是一家高科技启蒙教育培训机构的创始人。朴素而简洁的穿着，朴实而平和的话语，让人感觉低调的有点儿“过了头”。不过，在和李芳的交流过程中，你能在她朴实简单的话语中感受到她对儿童启蒙教育深刻的思考和独到的见解。或许，是教育的行业特性，让她变得简单低调;或许，是这份面对孩童的事业，本身就需要这种低调和务实。

乐承教育科技有限公司创始人 李芳

　　百花齐放，乐承乐享其成

　　自从2005年开创乐承教育科技有限公司以来，李芳这十余年来一直专注于儿童科技启蒙和早教品牌的建设。十年乐承，李芳所做的不仅仅是一个创始人这么简单，对于企业愿景规划、企业的人才培养、培训学校的选址开设，大大小小、事无巨细，李芳都是一个人在承担着乐承品牌在合肥这片创业高地上开花结果所带来的巨大压力。

　　“既然是做儿童启蒙教育，对于品牌的选择，我们十分严谨。不仅要考虑到单个项目的科学性，更要考虑到早期智力开发的系统性”，对于儿童早教品牌的选择，李芳慎而又慎。十年之间，李芳承担着乐承的授课模式和品牌教育系统化建设的重担，而品牌的选择又面临着双向选择的过程。一个好的项目，李芳要去不断地争取，因此所遭受的白眼和拒绝在一开始，几乎就是家常便饭。但是，随着乐承的不断成长，李芳也渐渐地有了底气，她对品牌选择和早教理念的坚持，也成为自己能够蜕变升华的利器。

　　伴随着“东方金字塔”和“棒棒贝贝”等高端科技早教品牌的引进，乐承走上了快速发展的道路。系统化的教学设置和科学化的品牌搭配，让乐承在早教领域和儿童首脑潜能开发方面树立了自己独具特色的旗帜。特别是对于棒棒贝贝这个品牌来说，李芳感慨颇深，“我们在合肥这边不是最早做棒棒贝贝这个品牌的，但是经过一年多的发展，我们现在已经拿下来棒棒贝贝在安徽地区的代理权”。短短一年多的时间，李芳和她的团队就用实际行动征服了棒棒贝贝的授权公司。

　　十余年来，李芳对品牌的坚持和对系统化教学课程的设置，有着近乎“固执”的认定。“因为一个早教品牌的选择，是能够对学生产生终生影响的。”好的品牌，好的方式，好的理念，李芳对于“好”的追求，显得非常突出。在乐承十周年之际，李芳在早教品牌战略方面又迈出了关键的一步——引进码高机器人。

　　乐承十年，码高让童年燃起高科技的火焰

　　码高机器人这一品牌的引入，给李芳和她的乐承带来的是一场“革命式”的风暴。码高机器人所带来的是儿童高科技启蒙教育的全新理念。在一开始，李芳只是觉得这是一个很有趣的项目，但是却对码高的高科技含量能否适应儿童理解接受能力还抱有怀疑。“一开始我觉得，还需要编程的项目，小孩子怎么会做呢。但是后来经过考察之后，真让我大开眼界”。从一开始的怀疑到后来的被征服，或许每一个坚定的抉择都要经历类似于这样的过程。李芳毅然决然的从北京引进了码高机器人，并把它作为乐承重点推进的项目。

乐承教育引进北京码高机器人项目

　　码高机器人所独有的“EDEE”理念，不仅让这以培训项目变得趣味生动，更富有活力。其“鼓励式”教学和“自由式”教学让课堂变得更像是一个玩乐场，学生在玩的过程中动手、动脑，通过自己的实践，搭建出属于自己的作品。而老师的指导，也是通过鼓励和引导的方式，改变了传统教学的灌输式教育和批评式教育。

　　在乐承教育滨湖校区，码高机器人一经引进就收到了学生和家长的普遍欢迎，创造性的实现了“零宣传”的口碑式推广。而在市区的学校，码高品牌也受到了学生家长的普遍关注。在合肥，乐承与北京码高形成的合作方式让自己在合肥地区拥有独家的代理权限。码高品牌在一线城市的成功，以及合肥市场行业内的跟风模仿也为码高在乐承的发展打下了坚实的注脚，说明乐承对码高机器人的选择，不仅是正确的，而且是成功的、超前的，对孩子有普遍帮助的。

　　从十年前的创业之初到现在的码高机器人掀起的“乐承风暴”，李芳一直在坚守自己“科技育人”“赏识教育”的理念。通过高科技的启蒙教育，让更多的青少年儿童能够更好地开发自身智力，让他走在健康成长的道路之上。

　　后记：

　　以科技为方，用低调做引，十年专注熬制一剂智力开发和儿童启蒙的药方。李芳用自己平凡而低调的付出和不计回报的投入，让乐承在合肥这座大湖名城花开蒂落，满地芳华。

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　　文：张 健

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