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徽商访谈

张磊:执笔绘未来

2015/12/15 

  数年前的某一天,张磊和往常一样来到了画室,准备给学生们讲一堂新的课程,可当他走进教室后却发现屋内漆黑一片。

 

  “难道是停电了?”这是浮现在他脑海中的第一想法,然而当他还没来得及摸索电灯开关时,突然间手拉礼花的“砰、砰”声在教室四周响起,学生们不知从哪里钻了出来。当看到他们手上捧着的蛋糕和轻声唱起的生日快乐歌,张磊才赫然想起那一天正是自己的生日。

 

  学生们陪伴着他度过了一天又一天的时光,而他,也帮助学生们拿起一支支画笔,徐徐描绘出他们的未来。

 

张磊

张磊——白鹿尚品艺术教育校长

 

  “尚品”与“白鹿”的蜕变

 

  2007年,张磊还是一名大学生,不过他还有另外一个身份——兼职美术老师。细致的教学方式和真诚的待人风格使得张磊很快便树立起良好的个人口碑,在大家的口口相传中,越来越多有意报考美术院校的学生找上门来,跟着他学习美术,备战艺考。

 

  在最初开始授课的那段日子里,张磊一门心思只想着如何能让学生们考出更好的成绩,但是随着慕名而来的学生人数渐渐增多,他看到了自己精力的极限,也意识到学生们需要一个更加科学的教学、管理模式。很快,张磊便邀请了一批志同道合的朋友加入,并在后来持续不断的培养新的老师。用他的话来说,独自画画和从事艺术教育毕竟是两码事。

 

  自2010年从大学毕业后,张磊终于可以全身心投入美术教育的工作里,这个小小的画室也慢慢扩大为一个具有完善教学理念和团队的培训机构,这时,张磊开始琢磨着给学校换一个新的名字,因为通过一段时间的观察,他和朋友们发现原先的名称“尚品画室”实在算不上出彩。经过一番讨论,大家最终得出了统一意见。

 

  “鹿是一种象征着灵性,充满活力的动物,现在很多学习绘画的学生其实缺少灵性,因为他们的目的更多的是为了应对考试。学校更名为‘白鹿’也正是包含了我们的期待和对今后发展的方向,我们希望学生们能有更多自己的想法,包括在未来的生活、工作中,都可以做到不完全被社会的教条所束缚,更加奔放自由。”

 

  艺术培训也要走“实用派”路线

 

  随着艺术考试被越来越多的学生和家长所知晓,参加艺术考试的学生人数也开始逐年递增,一众培训机构也应运而生。在对一年年考试的分析中,张磊和他的白鹿尚品探索出一条有别于同行的教学思路。

 

  “对于高一、高二的学生,我们单独开设基础课程,这是为高三的集训进行铺垫,而高三则是可以加强学习新的领域。白鹿尚品运用的是以设计课、摄影课、文化课、艺术课四门为一套的综合体系课程,因为在大学里除了要考查传统的专业课以外,还要考核设计课程,所以我们很早便开设了设计课,这就是为了不让学生遭遇局限。”

 

  另外,在学生的管理方面,白鹿尚品也采取了分校区的模式,将本地与外地的学生分别安排在不同的校区,张磊表示,这样的管理模式虽然会增加学校的成本,但是却可以有效提高教学效率,减少混乱,的确是一种可行的办法。

 

  与如今在艺考独木桥上小心前进的学子不同,张磊说,自己最初选择美术完全是兴趣使然。站在如今的位置回首往昔,张磊也对创业这件事颇有感慨,在他看来,创业是值得鼓励的,但是需要坚定而强大的精神作为支撑。下面,不妨来听一听他的观点。

 

  访谈纪实(节选)>>>


  记者:你对于美术有怎样的看法?又是怎么看待自己的这份事业呢?


  张磊:我认为,美术是一种能够提升学生创造能力、思维能力、自身修养,帮助他们养成良好心性的课程,我在高中时期也曾经设想过以后自己可以从事什么行业的工作,结果发现自己除了画画以外对其他的事情都没有兴趣,后来恰好了解到有艺术考试这样一种方法,于是就去学了。可是现在许多学生的初衷是不一样的,美术考试成为了一条帮助更多学生进入大学的通道,所以站在单纯为了考试的角度来说,美术的学习可能会枯燥、教条一些。这份事业不仅是我对美术的热情在现实中的体现,同时也是在帮助学生和家长们完成关于步入大学的愿望。

 

白鹿尚品

白鹿尚品·教学状态

 

  记者:越来越多的年轻人选择自主创业,作为“过来人”,您能总结出哪些经验和建议?


  张磊:在创业之前还是应该冷静下来好好思考,自己擅长什么?喜欢什么?我认为创业必须要有激情,要做自己喜欢的事情,如果说仅仅是为了追求利益,即使获得了成功,那也很可能只是暂时的。创业阶段一定要有思想觉悟,你会遇到很多困难,也会面临很多需要作出抉择的局面,能够支撑你一直走下去的是你对这项事业未来的憧憬。刚开始几乎所有人都会因为经验不足而遇到困难和坎,其实这是很正常的,当你以后回过头来再看这些,才能体会到它的宝贵,这些是让你的事业成长到理想状态的养分。

 

  记者:对于白鹿尚品今后的发展,有什么计划?


  张磊:首先,白鹿尚品还会进一步扩大,但是我们的形式应该不仅是考试培训,我更希望让学生们接触良好的艺术教育,帮助他们培养创造能力,而不是一味灌输考试的模式化的东西,应该营造出艺术氛围,用艺术的环境去感染他们,让他们能够掌握更多在未来的学习中可以使用的知识。

 

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  来源:徽商网

  (文:张琬玥)