若要学好一门语言，口语能力的培养不容忽视。然而在应试教育背景、学校教育缺失、语言环境欠缺等诸多因素的影响下，羞于开口说英语成为了当下大多数学生的通病。

 

　　“我们以英文为载体，让学生建立自信，教育不是为了孩子的考试成绩，而是为了孩子的下半辈子。”孔亚平和白剑雄坚信，激发学生兴趣、培养学生习惯、塑造学生品格，远比提分重要的多。

 

孔亚平——英立兹教育集团董事长

 

　　培养双语精英，打造未来领袖

 

　　英立兹教育是致力于为幼儿、小学、中学孩子及其家长提供专业培训的教育机构。

 

　　集团成立于2010年，董事长孔亚平告诉记者，自己与集团总裁白剑雄在多年前曾经是一起从事英语教育的同事。

 

　　孔亚平现任常青藤领袖学院院长、思八达集团企业培训师。2008年担任北京奥运会150万志愿者首席英语培训副总指挥，被奥组委评为“杰出奥运英语培训师”。孔亚平在多年的英语教学生涯中，影响了近50万英语学习者，他在英语教学和激发青少年热爱祖国、刻苦学习和追求成功方面积累了丰富的经验。孔亚平的讲课风格激情、幽默，极具感染力，在帮助中等和后进生激发学习兴趣、提高学习成绩方面同样也做出了卓有成效的成绩。他所推崇的“人人都能成功、人人都是天才、把英语踩在脚下”的理念深深地激励了广大青少年。

 

　　英立兹的另一位创始人白剑雄曾在2010年中国国际大米博览会任政府首席翻译官;2007年任福建李阳疯狂英语学校校长;2008年任北京奥运会首席英语培训师。他曾被誉为“英语天才”，拥有美国播音员般的发音，大学二年级通过英语专业八级国家最高英语等级考试，同年休学一年从事专业英语翻译工作，任英国SINO-UK首席翻译官，是广大学生眼中的“英语教学艺术家”和“青年楷模”。

 

合肥一中演讲现场

 

　　回忆起办学之初的那段时光，孔亚平说，虽然很辛苦，但是也带来了很多乐趣。

 

　　2010年，孔亚平提出要在自己的家乡——安徽开办一所英语培训机构，立刻得到了孔亚平的认同，两人进行详细商谈后，仅仅用了一周的时间，就让英立兹教育在安徽省芜湖市问世。10天之后，英立兹便招收了60多名学生，组成了学校的第一个班级。

 

　　“英立兹”源于英文“ELITES”一词，即“精英”之意，六个英文字母分别表示：E即“Energy(正能量)”、L 即“Learning(好学)”、I 即“Influence(影响力)”、T即“Teaching(付出)”、E即“Enthusiasm(热情)”、S即“Skill(技能)”。

 

　　这一名称直截了当的展现出英立兹教育的办学理念和发展愿景，即，为社会培养德才兼备的双语精英、未来领袖。

 

　　学校成立之初，由于人手有限，孔亚平和白剑雄不仅要给英立兹的学生们授课，还要奔赴各地学校演讲，甚至连发放传单等琐事，也是两人自己完成。

 

　　如今，英立兹教育集团已成为安徽乃至华东地区美誉度颇高的中小学英语专业辅导机构之一。目前在合肥、芜湖、马鞍山等城市设立分校，英立兹集团旗下拥有小精灵少儿教育、中学生菁英学堂、智慧父母大学、智慧校长书院五大核心事业部门。学校秉承“激发学生兴趣、培养学生习惯、塑造学生品格”的教育理念，以“为学生提供最有效的课程品质”为经营核心，经过多年沉淀、优化已形成包括朗文少儿英语、爱乐奇美国英语、疯狂英语、我爱考高分、国际演说家、梦想之旅等系统课程体系。

　　激发自信是关键，英语大声说出来

 

　　会考不一定会说，但是会说一定会考。这是孔亚平和白剑雄在多年的教学中探索出的现实。

 

　　2014年11月，香港大学和香港中文大学宣布不再承认大学英语六级成绩，统一要求用雅思申请的消息在国内引起轰动。

 

　　虽然坊间对于香港高校做出此决定的原因众说纷纭，但是毋庸置疑的是，这一举措反映出香港高校对于学生英语应用能力的重视程度再一次提升。

 

　　对于此事件，孔亚平表示，大陆地区的学校大多数仍然停留在应试教育的阶段，以应对高考而学习。但是纵观近几年的社会情况可以发现，用学历证明自己的时代已经过去，在当下乃至今后的社会中，个人的学习能力占据着更重要的位置。

 

　　“大学英语六级考试注重听、读、写，而雅思考察的是听、说、读、写综合能力。这其实是给大陆的学生提了一个醒。我们曾经挑选一些在学校里英语考试成绩很好的学生，和他们用英语对话，结果发现他们大多只会‘Good morning’，‘Goodbye’等最简单的语句，这就体现出传统应试教育的缺失。”孔亚平说，“不过也有很多学生和家长已经意识到，会说英语比会考英语更重要。合肥的一些家长意识比较超前，他们希望孩子将来能有不一样的发展，即使以后不出国，但是学习了这么多年，如果连10句英语都说不出来，那是非常可悲的。”

 

芜湖一中演讲现场

 

　　孔亚平告诉记者，现在的大部分学生对于开口说英语有着一定的心理障碍。英立兹教育提倡通过演讲的方式提升学生的综合能力，通过口语锻炼突破考试。

 

　　“许多学生由于训练较少，不好意思开口说英语。所以在教学的过程中，首先要打开学生的‘心理关’。我们让孩子不断上台进行演讲，在这过程中，矫正他的发音、语法等问题。通过一段时间的练习以后，学生的发音变得更标准，演讲也更有气势，给他们带来很大的自信，这也就是英立兹主张的‘用一篇文章建立成就感’。学校里缺少的是把一篇文章学透。很多学生只停留在‘学过’的层次，但是英语只有‘学会’才是真正有用。想要学会，就必须不断的重复。但是这在学校里是很难做到的，因为班级人数众多，老师很难做到关注个体。而英立兹的每个班级都配备了一名主讲老师，三名助教老师，以及一名外教老师。能够根据每个学生的真实情况做出有针对性的辅导。”

 

英立兹教育

 

　　然而，虽然很多家长明白英语口语的重要性，但是却缺少一个影响孩子学习的关键因素——环境。

 

　　为此，英立兹教育打造全封闭英语集训营，在为期一周的时间内带领学生进行英语集中强化训练，通过先进、系统、多维度的训练，帮助学生提高英语学习兴趣，掌握英语学习方法，突破学生内向性格，培养良好的学习生活习惯。

 

　　“我们倡导体验式教学，为学生打造一个全英文的环境，让学生意识到‘原来我的英语可以说的这么好’。在为学生传授知识的同时，我们还加入了心灵成长的环节，帮助学生们寻找梦想，明确目标，让他们知道团队合作的重要，懂得感恩，让他们的心灵得到升华，让学生们知道自己为什么学习。当他们回到学校以后将取得很大的突破。”

 

中加学校演讲现场

 

　　据了解，六安一名学生在通过英立兹的体验式教学后，综合成绩从年级前40名上升到年级前20名。而芜湖一中的一名学生在经历了全封闭英语集训营后，综合成绩更是在全年级提升了1000多名，这一记录至今无人能够打破。

 

　　孔亚平分析道，学生成绩的提升与兴趣、方法、动力之间有着紧密的联系。当前期为学生建立了学习的兴趣以后，即使没有老师的引导，学生也会自动自发的去学习。

 　　挖掘学习原动力，树立家长正确意识

 

　　孔亚平和白剑雄认为，只有学校教育、社会教育、家庭教育三方共同努力，才能将孩子打造成精英。

 

　　英立兹教育集团开办“常青藤领袖学院”，旨在培养孩子的综合能力和领袖气质，全力打造孩子的能力系统和动力系统。

 

　　常青藤盟校是由美国的七所大学和一所学院组成的一个高校联盟。这些美国首屈一指的大学，历史悠久，治学严谨，许多著名的科学家、政界